2022年秋,郑州大学主校区梧桐叶飘落的时节，校园里穿梭的不仅是抱着书本的学生，还有一支由师生志愿者组成的疫情防控队伍，他们值守在校门、食堂、宿舍楼前，成为这所百年学府特殊时期的一道独特风景，郑州大学作为河南省规模最大、学生人数最多的高校，其疫情防控实践不仅关乎十余万师生的健康安全，更成为中国高校防疫体系的一个缩影。
郑州大学构建了“三维防控体系”，技术维度上，学校开发了“ZZU健康打卡系统”，通过大数据分析实时监测师生健康状况；管理维度上，实行“学校-院系-班级-宿舍”四级网格化管理；服务维度上，建立心理健康支持小组和物资保障团队，这种多层次、立体化的防控模式，使学校在疫情波动期间始终保持了教学秩序的正常运转。
2022年疫情防控期间,郑州大学展现了卓越的应急响应能力，当周边地区出现疫情时，学校在48小时内完成了全员核酸检测，并启用智能门禁系统实现人员流动精准管控，值得一提的是，学校并没有简单采取“一刀切”的封闭管理，而是实施分区分类管理，在保障安全的前提下，最大限度维护了教学科研活动的正常开展。
线上教学成为疫情防控期间的关键支撑,郑州大学依托自主开发的“求是云课堂”平台，实现了“线下线上无缝切换”，2022年春季学期，全校开设在线课程达3800余门，参与在线学习的学生超过7万人次，学校还创新性地开展了“云实验”、“云答辩”等活动，确保了特殊时期人才培养质量的连续性。
学生的心理健康支持体系同样令人瞩目,学校心理健康中心开通24小时热线，组织线上团体辅导活动，并通过AI系统对学生的心理状态进行筛查和预警，数据显示，2022年疫情期间，心理咨询服务量同比增加47%，但学生心理危机事件发生率却下降了12%，显示出干预措施的有效性。
后勤保障是疫情防控的重要环节,郑州大学通过“智慧后勤”系统，实现了物资储备、配送和管理的数字化，学校与本地农业基地建立直供渠道，既保证了食材安全，又减少了中间环节的感染风险，学生笑称：“比我们更关心菜篮子的是学校的后勤老师。”
疫情防控中也面临诸多挑战,如何平衡防疫与学术自由？如何处理应急管理与常态治理的关系？郑州大学的实践表明，建立基于风险等级的动态调整机制至关重要，学校根据疫情发展态势，将防控等级划分为蓝、黄、橙、红四级，分别对应不同的管理措施，既保证了措施的针对性，也避免了反应过度或不足。
郑州大学的经验为我们提供了宝贵启示：高校疫情防控必须坚持科学精准、以人为本的原则；技术赋能是提升防控效能的关键；平战结合的管理体系能够增强应急响应能力，这些经验不仅适用于公共卫生事件应对，也对高校治理体系和治理能力现代化具有重要参考价值。
放眼未来,郑州大学正在将疫情防控中形成的有效做法固化为长效机制，智慧校园建设加速推进，应急管理体系持续完善，健康校园理念深入人心，这种将危机转化为变革机遇的能力，正是中国高等教育韧性发展的生动体现。
秋风拂过郑大校园,疫情防控已成为这所大学集体记忆的一部分，而这种记忆所承载的不仅是特殊时期的应对策略，更是一所大学在面对挑战时所展现出的科学精神、人文关怀与社会担当，郑州大学的实践告诉我们：疫情防控不仅是一场阻击战，更是一次高等教育治理现代化的重要实践。
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